Așa-numita problemă a răului este unul dintre cele mai frecvente argumente împotriva credinței creștine. Analizează împreună cu tinerii argumentele scepticilor moderni împotriva existenței lui Dumnezeu. Cu icebreaker, video și întrebări de discuție.
Elementele descrise mai jos îți oferă diferite moduri de a aborda tema acestei întâlniri. Tu hotărăști dacă folosești toate elementele sau doar unul dintre ele. Sunt unelte pentru tine: tu decizi cum le folosești. Important este:
Fii flexibil și adaptează activitățile la dinamica grupului.
Ai grijă ca toți tinerii să fie implicați și să se simtă bine.
Fii atent la reacțiile emoționale, mai ales când e vorba de subiecte personale.
Icebreaker „Ai prefera…?”
⏱ 5 minute
👉
Pune câteva dintre aceste întrebări „Ai prefera…?”, ca tinerii să intre relaxați în tema întâlnirii.
❓
Ai prefera să fii mereu stresat sau mereu plictisit?
❓
Ai prefera să știi când o să mori sau să știi cum o să mori?
❓
Ai prefera să fii singur pentru totdeauna sau să fii mereu înconjurat de oameni enervanți?
❓
Ai prefera să devii uituc sau să te îmbolnăvești fizic?
❓
Ai prefera să fii orb sau să fii surd?
❓
Ai prefera să trebuiască să te lupți cu un urs sau cu un crocodil?
❓
Ai prefera să te rătăcești în deșert sau în mijlocul oceanului?
❓
Ai prefera să pui capăt unui război sau să pui capăt foametei din lume?
Introducere
⏱ 10 minute
👉
Scrie argumentele scepticilor (cele cinci afirmații de mai jos) și citatul lui David Hume pe slide-uri sau pe foi mari și arată-le mare, pe un ecran sau pe perete, ca să le poată vedea toți.
Azi ne ocupăm de „problema răului”. Formularea în sine e deja foarte interesantă.
❓
De ce avem o problemă cu răul? Voi ce credeți? (Nu putem lăsa nedreptatea pur și simplu să treacă, nu ne place să-i vedem pe alții suferind, nici noi nu vrem să suferim etc.)
❓
De ce credeți că e așa? (Cu întrebarea aceasta îi poți provoca pe tineri să se gândească la ce stă îngropat sub răspunsurile lor, dacă vrei să mergi atât de adânc.)
Așa-numita problemă a răului este unul dintre cele mai frecvente argumente împotriva credinței creștine. Scepticii moderni au formulat problema răului astfel:
Dacă Dumnezeu este perfect bun, ar împiedica răul.
Dacă Dumnezeu este atotputernic, ar putea împiedica răul.
Dacă Dumnezeu este atotștiutor, știe cum să împiedice răul.
Dar răul există.
Deci Dumnezeu fie nu este perfect bun, fie nu este atotputernic, fie nu este atotștiutor (sau nici nu există!).
David Hume, un sceptic scoțian, o spune așa:
„Vrea Dumnezeu să împiedice răul, dar nu poate? Atunci este neputincios. Poate, dar nu vrea? Atunci este răuvoitor. Și poate, și vrea? Atunci de unde vine răul?” (David Hume)
Întrebarea aceasta, sau chiar argumentația aceasta, mi se pare pe deplin de înțeles. Dar înainte să luăm poziție față de acest citat, hai să ne uităm la un videoclip.
Aprofundare
⏱ 25 de minute
👉
Dacă tinerii tăi înțeleg bine engleza, folosește videoclipul „Why does God let bad things happen? (The problem of evil)” ca să aprofundați tema. Variantă: uită-te tu înainte la videoclip și rezumă-le tinerilor ideile principale cu propriile tale cuvinte.
„Why does God let bad things happen? (The problem of evil).” IMBeggar (video în engleză)
❓
Ce mesaj din videoclip v-a ajutat cel mai mult?
❓
Ce afirmație din videoclip a ridicat mai multe întrebări?
❓
Vă amintiți argumentația scepticilor despre care am vorbit la început? Oferă videoclipul răspunsuri bune la întrebările scepticilor? De ce da sau de ce nu?
❓
Ce luați personal cu voi din tema de azi?
Sigur mai aveți întrebări deschise despre tema de azi. Luați-vă puțin timp și scrieți toate întrebările pe care le aveți, împăturiți bilețelele și puneți-le în cutia pe care o dau imediat din mână în mână.
👉
Lasă-le tinerilor timp să-și scrie întrebările. Strânge-le, ca să reiei câteva dintre ele la întâlnirile următoare. Însoțește-i în continuare pe tineri în întrebările lor. Cultivă în continuare în grup o cultură a discuției deschise și pline de prețuire, care să-i încurajeze pe tineri să-și spună sincer îndoielile și întrebările. Așa îi ajuți să-și formeze o credință matură, asumată. Încheie cu o rugăciune.